Физика | 5 - 9 классы
В первом вагоне движущейся со скоростью 40 км / ч40 км / ч электрички сидел студент.
Когда электричка начала въезжать на мост, он заметил контролёров и бросился бежать от них в конец электрички со скоростью 5 км / ч5 км / ч относительно неё.
Он остановился спустя 16 секунд16 секунд, когда заметил, что мост, на котором была электричка, закончился.
За какое время электричка проехала этот мост, если известно, что их длины равны?
Ответ выразить в секундах, округлив до целых.
Движется или покоится земной шар : а)относительно движущейся электрички ; б)относительно электрички, стоящей у перрона?
Движется или покоится земной шар : а)относительно движущейся электрички ; б)относительно электрички, стоящей у перрона.
Пассажир, стоявший у начала третьего вагона электрички, определил, что начавший двигаться вагон проехал мимо него за 5 с, а вся электричка - за 15, 8с?
Пассажир, стоявший у начала третьего вагона электрички, определил, что начавший двигаться вагон проехал мимо него за 5 с, а вся электричка - за 15, 8с.
Сколько вагонов у электрички?
За какое время проехал мимо пассажира последний вагон?
Движение электрички считать равноускоренным.
Электричка за 3 секунд разгоняется от 36 км / ч до 54 км / ч?
Электричка за 3 секунд разгоняется от 36 км / ч до 54 км / ч.
Найдите ускорение, с которым двигалась электричка?
В первом вагоне движущейся со скоростью 60 км / ч электрички сидел студент?
В первом вагоне движущейся со скоростью 60 км / ч электрички сидел студент.
Когда электричка начала въезжать на мост, он заметил контролёров и бросился бежать от них в конец электрички со скоростью 6 км / ч относительно неё.
Он остановился спустя 15 секунд, когда заметил, что мост, на котором была электричка, закончился.
За какое время электричка проехала этот мост, если известно, что их длины равны?
Ответ выразить в секундах, округлив до целых.
В первом вагоне движущейся со скоростью 60 км / ч электрички сидел студент?
В первом вагоне движущейся со скоростью 60 км / ч электрички сидел студент.
Когда электричка начала въезжать на мост, он заметил контролёров и бросился бежать от них в конец электрички со скоростью 6 км / ч относительно неё.
Он остановился спустя 15 секунд, когда заметил, что мост, на котором была электричка, закончился.
За какое время электричка проехала этот мост, если известно, что их длины равны?
Ответ выразить в секундахсекундах, округлив до целых.
В первом вагоне движущейся со скоростью 45 км / ч электрички сидел студент?
В первом вагоне движущейся со скоростью 45 км / ч электрички сидел студент.
Когда электричка начала въезжать на мост, он заметил контролёров и бросился бежать от них в конец электрички со скоростью 5 км / ч относительно неё.
Он остановился спустя 18 секунд, когда заметил, что мост, на котором была электричка, закончился.
За какое время электричка проехала этот мост, если известно, что их длины равны?
Ответ выразить в секундах, округлив до целых.
В первом вагоне движущейся со скоростью 60 км / ч60 км / ч электрички сидел студент?
В первом вагоне движущейся со скоростью 60 км / ч60 км / ч электрички сидел студент.
Когда электричка начала въезжать на мост, он заметил контролёров и бросился бежать от них в конец электрички со скоростью 6 км / ч6 км / ч относительно неё.
Он остановился спустя 15 секунд15 секунд, когда заметил, что мост, на котором была электричка, закончился.
За какое время электричка проехала этот мост, если известно, что их длины равны?
Ответ выразить в секундахсекундах, округлив до целых.
Человек - паук на старости лет вынужден добираться из дома до работы на электричке, поскольку он утратил свои суперспособности?
Человек - паук на старости лет вынужден добираться из дома до работы на электричке, поскольку он утратил свои суперспособности.
При этом он проезжает 19 км за 25 мин.
Сколько остановок на этом пути совершает электричка, если длительность каждой из них составляет 30 секунд?
Считайте, что во время движения скорость электрички постоянна и равна 57 км / ч.
В первом вагоне движущейся со скоростью 40 км / ч 40 км ч электрички сидел студент?
В первом вагоне движущейся со скоростью 40 км / ч 40 км ч электрички сидел студент.
Когда электричка начала въезжать на мост, он заметил контролёров и бросился бежать от них в конец электрички со скоростью 5 км / ч 5 км ч относительно неё.
Он остановился спустя 16 секунд 16 секунд , когда заметил, что мост, на котором была электричка, закончился.
За какое время электричка проехала этот мост, если известно, что их длины равны?
Ответ выразить в целых.
Электричка длиной 150 м, движущаяся со скоростью 20 м / с, обгоняет товарный поезд длиной 450 м, движущийся со скоростью 10 м / с, по параллельному пути?
Электричка длиной 150 м, движущаяся со скоростью 20 м / с, обгоняет товарный поезд длиной 450 м, движущийся со скоростью 10 м / с, по параллельному пути.
Определить время, за которое электричка обгоняет товарный поезд.
Вы зашли на страницу вопроса В первом вагоне движущейся со скоростью 40 км / ч40 км / ч электрички сидел студент?, который относится к категории Физика. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Для начала, оценим ситуацию практически.
Студент
прошёл от начала состава вглубь него несколько десятков метров.
Значит,
в тот момент времени, когда он увидел в окне окончание проезжаемого
моста, т.
Е. через
секунд от начала отсчёта времени – нос электрички уже был высунут за
пределы моста на эти самые несколько десятков метров.
Т. е.
Понятно, что
нос электрички достиг окончания моста МЕНЕЕ ЧЕМ ЗА секунд!
В
то же время, понятно, что в самом начале отсчёта времени – студент
находился вприжимку к носу электрички (внутри неё), а значит, она начала
въезжать на мост как раз в начале отсчёта времени.
Теперь, рассчитаем задачу строго, по законам физики :
Согласно
принципу относительности Галилея : «для того, чтобы найти вектор
скорости тела относительно земли, нужно к вектору его скорости
относительно транспорта прибавить вектор скорости транспорта».
В
частности, в случае движения вдоль одной линии, принцип Галилея
упрощается : «для того, чтобы найти проекцию скорости тела относительно
земли, нужно к проекции его скорости относительно транспорта прибавить
проекцию скорости транспорта».
Электричка движется вперёд со скоростью км / ч .
Студент относительно электрички движется НАЗАД (!
) со скоростью км / ч .
Скорость студента относительно земли равна алгебраической сумме проекций км / ч км / ч км / ч .
Как
следует из условия, в начале отсчёта времени студент находился точно на
уровне начала моста, а в конце отсчёта времени – точно на уровне конца
моста.
Отсюда следует, что ровно за секунд часа часа часа, студент относительно земли переместился точно на длину моста.
Найдём длину моста км / час часа км м .
Для
ответа на поставленный в задаче вопрос нужно понять, в чём заключается
этот вопрос.
Взглянем на чертёж, приложенный к задаче.
Из него легко
понять, что от того момента времени, когда первый (!
) вагон электрички
начал въезжать на мост до того момента, как последний (!
) вагон выехал с
моста – всё это время электричка находилась на мосту.
А значит за
время, пока электричка находилась на мосту, она проехала ДВОЙНУЮ длину
моста м .
Чтобы найти время в течение которого ВСЯ электричка проезжала по мосту, разделим путь, который она проделала за это время на её скорость : сек сек сек сек сек .
О
т в е т : полное время нахождения электрички на мосту, т.
Е. , когда хотя
бы какая - то её часть находилась на мосту, это и будет время, в течение
которого электричка проехала мост.
Это время сек .