Два одинаковых металлических шара имеют заряды 2 мкКл и - 5 мкКл?

AsoZ 22 окт. 2020 г., 04:51:25

До соприкосновения произведение модулей зарядов составляет 2 * 5 = 10

После соприкосновения каждый гарик имеет заряд (2 - 5) / 2 = - 2.

5

Произведение модулей зарядов составляет 6.

25

Так как расстояние в двух случаях одинаково, отношение сил взаимодействия равно отношению модулей произведения зарядов

или

F2 / F1 = 6.

25 / 10 = 0.

625.

Firuzasayfullina 26 сент. 2020 г., 09:30:22 | 10 - 11 классы

Два одинаковых металлический шара на пластмассовых подставках имеют заряд + 6Кл и - 2Кл соответственно?

Два одинаковых металлический шара на пластмассовых подставках имеют заряд + 6Кл и - 2Кл соответственно.

Их сдвигают до соприкосновения и разводят на большое расстояние.

Каков заряд каждого шара после этого?

Богачев 15 окт. 2020 г., 19:07:42 | 10 - 11 классы

Два одинаковых шарика, заряженные один зарядом - 1, 5 мкКл, а другой зарядом 2, 5 мкКл, приводят в соприкосновение и вновь раздвигают на расстояние 5 см?

Два одинаковых шарика, заряженные один зарядом - 1, 5 мкКл, а другой зарядом 2, 5 мкКл, приводят в соприкосновение и вновь раздвигают на расстояние 5 см.

Определите силу их взаимодействия после соприкосновения.

Bakdauletmyrzakhanov 22 окт. 2020 г., 21:08:13 | 10 - 11 классы

Два одинаковых металлических шарика с зарядами 1 мкКл и 3 мкКл привели в соприкосновение и развели на расстояние, вдвое больше первоначального?

Два одинаковых металлических шарика с зарядами 1 мкКл и 3 мкКл привели в соприкосновение и развели на расстояние, вдвое больше первоначального.

Найдите отношение первоначальной силы кулоновского взаимодействия шариков к конечной.

2pacLEM10 11 нояб. 2020 г., 20:03:28 | 10 - 11 классы

Два одинаковых металлических шарика заряжены равными по модулю, но разноименными зарядами?

Два одинаковых металлических шарика заряжены равными по модулю, но разноименными зарядами.

Шарики привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние.

Во сколько раз изменилась сила взаимодействия?

Kate03malinka 21 окт. 2020 г., 08:14:19 | 5 - 9 классы

Имеются три одинаковых заряженных шара?

Имеются три одинаковых заряженных шара.

Заряды первого и второго из них соответственно равны ( - 6 мкКл) и 8 мкКл.

После того, как эти шары были приведены в контакт, а затем разъединены, один из шаров соприкоснулся с третьим шаром, заряд которого стал равен ( - 1 мкКл).

Определите первоначальный заряд третьего шара в мкКл?

XXxDEN4UkxXx 19 мая 2020 г., 04:20:41 | 5 - 9 классы

Имеются три одинаковых шаров q1 = - 4мкКл, q2 = 6мкКл, q3 = 8 мкКл?

Имеются три одинаковых шаров q1 = - 4мкКл, q2 = 6мкКл, q3 = 8 мкКл.

Первый шар поочередно соприкосновился со вторым, потом с третьим шаром.

Определит заряды трех шаров после соприкосновения.

Roninilya 7 июл. 2020 г., 18:59:34 | 10 - 11 классы

Два одинаковых металлических шара имеют заряды 2 мкКл и - 5 мкКл?

Два одинаковых металлических шара имеют заряды 2 мкКл и - 5 мкКл.

Шары привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние.

Сравнить силы взаимодействия шаров до и после соприкосновения.

Vagr 18 нояб. 2020 г., 15:06:35 | 5 - 9 классы

На двух одинаковых металлических шарах находятся положительный заряд + Q и отрицательный заряд - 5Q?

На двух одинаковых металлических шарах находятся положительный заряд + Q и отрицательный заряд - 5Q.

Какой заряд будет при соприкосновении шаров на каждом шаре?

Maslennikova05 31 мар. 2020 г., 02:00:42 | 10 - 11 классы

Если одинаковые металлические шары , имеющие заряды + и + привести в соприкосновение и развести на прежнее расстояние , то модуль силы взаимодействия ?

Если одинаковые металлические шары , имеющие заряды + и + привести в соприкосновение и развести на прежнее расстояние , то модуль силы взаимодействия ?

Amadei001 29 мар. 2020 г., 09:57:30 | 10 - 11 классы

Два одинаковых шара с зарядами + 1 мкКл и - 0, 2 мкКл привели с соприкосновение и разведены на расстояние 20см, найти силу взаимодействия между ними?

Два одинаковых шара с зарядами + 1 мкКл и - 0, 2 мкКл привели с соприкосновение и разведены на расстояние 20см, найти силу взаимодействия между ними.