При выполнении опыта учащийся получил следующие данные : маятник длиннойй 81см совершил 50 колебаний за 90с?

Vikki455 23 сент. 2020 г., 18:35:03

T = t / n = 90 / 50 = 1, 8 c

T = 2 * pi * sqrt(L / g)

g = 4 * pi ^ 2 * L / T ^ 2 = 4 * 9, 86 * 0, 81 / 1, 8 ^ 2 = 9, 86 м / с2.

Wc1995 26 нояб. 2020 г., 12:58:08 | 10 - 11 классы

Какое значение ускорения свободного падения получил ученик при выполнении лабораторной работы если маятник 80 см совершил за 1 мин 34 колебания?

Какое значение ускорения свободного падения получил ученик при выполнении лабораторной работы если маятник 80 см совершил за 1 мин 34 колебания.

Nikich1337 29 июн. 2020 г., 02:17:08 | 5 - 9 классы

Определите ускорение свободного падения на поверхности Марса при условии, что там математический маятник длиной 50 см совершил бы 40 колебаний за 80 с?

Определите ускорение свободного падения на поверхности Марса при условии, что там математический маятник длиной 50 см совершил бы 40 колебаний за 80 с.

Должно получиться ≈5м / c².

Flair2011 15 янв. 2020 г., 14:31:44 | 5 - 9 классы

Какое значение получил для ускорения свободного падения учащийся при выполнении лабораторной работы, если маятник длиной 80 см совершил за 3 мин 100 колебаний?

Какое значение получил для ускорения свободного падения учащийся при выполнении лабораторной работы, если маятник длиной 80 см совершил за 3 мин 100 колебаний?

Kiriluk982 3 мар. 2020 г., 19:04:41 | 10 - 11 классы

Ученик определяет ускорение свободного падения с помощью этического маятника длиной 2 м?

Ученик определяет ускорение свободного падения с помощью этического маятника длиной 2 м.

По 284 с маятник совершает 100 полных колебаний.

Какое значение ускорения свободного падения получит ученик.

Gafurova139 29 мая 2020 г., 17:27:46 | 5 - 9 классы

При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин?

При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин.

Насчитал 150 колебаний маятника.

Какое значение ускорения он получил , если длина маятника 1 м?

Dddnn 19 нояб. 2020 г., 08:12:23 | 5 - 9 классы

1)При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин насчитал 150 колебаний маятника?

1)При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин насчитал 150 колебаний маятника.

Какое значение ускорения он получил, если длина маятника 1 м?

2) Почему солдатам приказывают идти не в ногу, когда они проходят через мост?

Решение и формулы.

Feriok 12 авг. 2020 г., 19:40:26 | 5 - 9 классы

1. При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин насчитал 150 колебаний маятника?

1. При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин насчитал 150 колебаний маятника.

Какое значение ускорения он получил , если длина маятника 1 м?

2. Почему солдатам приказывают идти не в ногу, когда они проходят через мост?

Чіп 10 сент. 2020 г., 23:54:00 | 5 - 9 классы

Ученик определял ускорение свободного падения с помощью математического маятника, длинна нити равна 100 см?

Ученик определял ускорение свободного падения с помощью математического маятника, длинна нити равна 100 см.

За 60 сек маятник совершил 30 колебаний.

Какое значение ускорения свободного падения получил ученик?

Денчччик 3 окт. 2020 г., 11:22:59 | 10 - 11 классы

При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 1 минуту насчитал 30 колебаний маятника какое значение ускорения он получил если длинна маятника 1 м?

При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 1 минуту насчитал 30 колебаний маятника какое значение ускорения он получил если длинна маятника 1 м?

Даша2188 8 окт. 2020 г., 07:26:30 | 10 - 11 классы

Какое значение ускорения свободного падения получит ученик при выполнении лабораторной работы, если маятник длиной 80 см совершит за 1 мин 34 колебания?

Какое значение ускорения свободного падения получит ученик при выполнении лабораторной работы, если маятник длиной 80 см совершит за 1 мин 34 колебания?